Strategiskt stöd vid om- och nybyggnation
Med mer än tio års erfarenhet som strategisk rådgivare vid ny- och ombyggnation av miljöer för lärande – från de yngsta barnen till de äldsta seniorerna – har vi fördjupade kunskaper, ett brett nätverk och praktisk erfarenhet i att vägleda i de val som måste göras när en skola, kulturhus eller omsorgsmiljö ska planeras.
För att miljön ska bli lyckad behövs samordning mellan visionen, organisationen, utövad praxis och den fysiska miljön.
Processledning mot önskade mål i ovissa tider
Ofta bär en ny- eller ombyggd miljö på en dröm om förändring. En vision om att när byggnaden står färdig och alla har flyttat in, så kommer också nya relationer och beteenden utvecklas, mål uppnås och nya normer befästas.
Men även om den fysiska miljön bär på så kallade affordanser (J. J. Gibson, 1978) så är vi människor i grunden vanestyrda. Därför behövs en genomtänkt och inlyssnande ledning för att uppnå de önskade visionerna. Det handlar om en gemensam kunskaps- och förändringsresa.
Utredning och kunskapsbildning
Kunskapen om samspelet mellan kropp, sinnen och rum är kärnan i vår verksamhet. Detta kunskapsfält, som tog sig början i 70-talets miljöpsykologi har nu förenat sig med neurovetenskapen i det nya området neuroarkitektur. Frida Brismar Pålsson, som intresserat sig för kroppsligt lärande sedan 1998, har haft uppdrag att leda kunskapsseminarier i neuroestetik och neuroarkitektur vid Cambridge university (2022), Moving Boundaries Nordic X (2024) och Karolinska Institutet/Den kulturella hjärnan (2024).
Med lång erfarenhet av att ta fram konkreta, sinnliga och rörelsebaserade workshops utformar vi immersiva, processinriktade utbildningar efter era behov.